人間通訊社

「道明2歲時眼睛從不看人，後被醫生診斷出得了自閉症（現稱為肯納症），二十餘年來，我就是用生命陪伴另一個生命」，曾為「社團法人台中市自閉症教育協進會」理事長的陳馨珍，望著長得高大英俊的兒子時，眼角泛著淚光難掩心中酸楚，無法道盡不為外人所了解的心路歷程。

在「社團法人畫話協會」畫室裡，陳道明坐在自己的位子上，身後的陽光臨窗而入，帶來一屋子的溫暖，他張著嘴呵呵地笑，喃喃自語著同一句話，眼神望向前方，不與任何人有所交集，也不和別人互動。陳馨珍說，這是典型的自閉症症狀；人際互動困難、語言溝通障礙和不斷重複的行為。

「從沒想到，陪著孩子學畫畫，自己也畫出興趣了」，陳馨珍帶著道明來到「社團法人畫話協會」學畫近五年了。她表示，從孩子診斷出是自閉症後，就開始做早期療癒，進幼稚園時被學校拒收，後來上學都是請陪讀人員一對一的伴讀，直到高中啟聰學校餐飲科畢業，但孩子無法自立與就業，也不希望他與社會脫節，就一起來學畫畫，共同找到生命的出口。

自身是肢障人士的蔡啟海，在英國留學時，學到一個重要的觀念「用時間『陪伴』身心障礙的孩子，給予日常和正常做事的習慣，增強他們的能力」，他以從事特教美術教育老師20多年的資歷與經驗，退休後創辦「社團法人畫話協會」，開設繪畫、拼布、烘培、陶藝、手作等課程，希望幫助更多隱藏在家中角落的大孩子，走出家門，利用資源創造生活的進步與自理。

「自閉症的孩子在認知上有困難，無法與人溝通，就是用時間換取他一點一點的進步，像道明剛開始只肯畫房子和花，沒有耐心久坐，但透過親子學習，現在能接受其他的主題圖形，他是一個口令一個動作，要很有耐心的一遍又一遍的不斷重複教學，卻不能操之過急，避免引起情緒反彈」，蔡啟海從不放棄任何一個孩子，視他們的能力，給予完全的支持和協助，並訓練他們協同合作。

陳馨珍說，照顧自閉症的孩子，一路走來非常辛苦，父母要有堅強的意志力，不斷的教，耐煩的陪伴，視線不能移開，避免突發的狀況，不符社會規範時，換來他人的訕笑與歧視，壓力很大；但相對的孩子單純善良，不會頂嘴也不會說「NO」，是很好的幫手，期望社會大眾能寬待並接納這些受傷的孩子，讓他們也能有立足的空間。